什么文明礼仪
中国是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的传统美德,从古到今,源远流长。随着社会交往的日益扩大,文明礼仪更是成为交流、团结与合作的重要手段。青少年是祖国的未来,民族的希望,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止,是当前学校的重点工作之一。务有实效开展文明礼仪教育,孝敬父母、尊重老师、关爱他人等为主要内容的思想道德教育是学校德育工作的重要内容。
八大文明礼仪是什么
1、仪表之礼:教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪,做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2、言谈之礼:教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪,做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
3、待人之礼:教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪,做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
4、行走之礼:教育引导未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪,做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
5、餐饮之礼:教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪,做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
6、游览之礼:教育引导未成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪,做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
7、仪式之礼:教育引导未成年人在参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
8、观赏之礼:教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪,做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
树立“八个文明形象”:
1、仪表文明:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
2、餐饮文明:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
3、言谈文明:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善
4、待人文明:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德
5、行走文明:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗
6、观赏文明:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人
7、游览文明:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主让座
8、仪式文明:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩
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文明礼仪四字歌小学
步入校园,神清气爽;
衣整履正,仪态端庄。
遇见师友,问候不忘;
您好你早,言短意长。
讲究卫生,窗明几亮;
爱护环境,拒绝乱脏。
升降国旗,统一着装;
肃立注目,不声不响。
听见铃声,早进课堂;
起立致礼,师恩常想。
提前预习,专心听讲;
发言举手,声音洪亮。
熟读精思,书声朗朗;
循序渐进,学渊技强。
课余休息,文明礼让;
活泼有度,收放有章。
参加活动,得体大方;
遵纪守时,不慌不忙。
科学饮食,珍惜米粮;
量需而入,身体健康。
宿舍整洁,物勿乱放;
按时就寝,夜静梦香。
尊敬师长,恭谦唯上;
倾听教诲,不言顶撞。
同窗学友,相互迁让;
团结友爱,遇事帮忙。
交朋结友,非善勿往;
诚实守信,修身贤良。
为人处世,不卑不亢;
真味是淡,致人如常。
吾辈学子,礼仪为尚;
花红叶茂,桃李芬芳。
文明礼仪内容40字左右
一、个人礼仪
(一)仪表
仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系
1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。
2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈
言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教';麻烦别人称"打扰";求给方便为"借光";托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:"您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(三)仪态举止
1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听,不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。
4、走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。
二、见面礼仪
1、握手礼:握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时,目光注视对方,微笑致意,不可心不在焉、左顾右盼,不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下,握手的时间不宜超过3秒,必须站立握手,以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序:一般讲究"尊者决定",即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后,男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手,那么有礼貌的顺序是:先长辈后晚辈,先主人后客人,先上级后下级,先女士后男士。
2、鞠躬礼:鞠躬,意即弯身行礼,是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注视对方,以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽,郑重地,嘴里不能吃任何东西,或是边鞠躬边说与行礼无关的话。
3、致意:致意是一种不出声的问候礼节,常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里,人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
文明礼仪儿童诗歌
排队集合静齐快,精神饱满做好操。
立正肃立升国旗,齐唱国歌情绪高。
课间准备要周到,专心听讲多动脑。
博览群书增见识,认真作业按时交。
读写姿势要记牢,做好眼操视力保。
课间活动要文明,开开心心消疲劳。
上下楼梯不乱跑,讲话轻声不乱叫。
用餐文明增营养,爱惜粮食不乱倒。
餐前餐后要洗手,个人卫生做得好。
见到垃圾弯个腰,不让纸屑到处跑。
言而有信讲实情,诚实谦虚不骄傲。
交通安全最重要,时时刻刻要记牢。
自己事情自己做,孝敬长辈讲实效。
见到外宾有礼貌,知书达礼修养好。
乘车记得礼和让,文明礼仪不忘掉。
张小雏鹰有志气,明日腾飞看今朝。
中学生文明礼仪活动建议
学生践行文明礼仪的方法如下:
一、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。若国歌唱起,无论在哪里,应立即站在原地敬礼。
二、仪表端庄,着装得体,统一着装穿校服,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。不说粗话、脏话,不打人、不骂人。
三、提倡讲普通话,使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
四、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
什么文明礼仪
中国是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的传统美德,从古到今,源远流长。随着社会交往的日益扩大,文明礼仪更是成为交流、团结与合作的重要手段。青少年是祖国的未来,民族的希望,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止,是当前学校的重点工作之一。务有实效开展文明礼仪教育,孝敬父母、尊重老师、关爱他人等为主要内容的思想道德教育是学校德育工作的重要内容。
八大文明礼仪是什么
1、仪表之礼:教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪,做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2、言谈之礼:教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪,做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
3、待人之礼:教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪,做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
4、行走之礼:教育引导未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪,做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
5、餐饮之礼:教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪,做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
6、游览之礼:教育引导未成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪,做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
7、仪式之礼:教育引导未成年人在参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
8、观赏之礼:教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪,做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
树立“八个文明形象”:
1、仪表文明:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
2、餐饮文明:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
3、言谈文明:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善
4、待人文明:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德
5、行走文明:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗
6、观赏文明:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人
7、游览文明:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主让座
8、仪式文明:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩
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成长手册文明礼仪怎么写
1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2.尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。
3.尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。
4.尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
文明礼仪我知道都有哪些
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。
4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌,说话文明,
讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。
考试不作弊。7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。
9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学,
不迟到,不早退,
不逃学,有病有事要请假
,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,
不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,
集体成员之间相互尊重,学会合作。
积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。
以上是小学生日常行为规范,我觉得很多条还适用。其实很多东西很小的时候就知道了,能不能做到就是另一回事了。学生文明礼仪行为规范
一、自尊自爱,注重仪表
1、做、立、行、读书、写字姿势端正。
2、学生在校园服装整洁,朴素大方,公共场所不穿拖鞋、背心、裤头、超短裙。
3、发型端正、整齐。
4、养成良好的卫生习惯,不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不吸烟、不喝酒、便后冲水。
5、举止文明,不打架骂人,不说脏话,不赌博,不参加封建迷信活动。
6、不看色情、凶杀、封建的书刊和影视片,不听不唱不健康歌曲。
7、男女交往举止得体,不进营业性舞厅、电子游戏厅、酒吧等不适宜学生的活动场所。
8、爱惜名誉,拾金不昧,不受利诱,不失人格。
二、真诚友爱,礼貌待人
1、讲普通话,使用礼貌用语。
2、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。
3、遇见来宾主动问好,微笑致意,起立欢迎,招手送别,以礼相待、不卑不亢。
4、同学之间团结互助,真诚相待,不搞小团体,不叫侮辱性绰号;不欺负同学,发生矛盾,多做自我批评。
5、不动用,私拿他人物品,不截留、私拆他人信件,不偷看他人日记,不打探他人隐私,借用他人钱物要及时归还。
6、惜时守信,答应别人的事要按时完成,做不到时要表示歉意。
7、不随意打断别人的讲话,不打扰他人学习、工作和休息;妨碍别人要道歉,被人妨碍不计较。
三、遵规守纪,勤奋学习
1、尊敬国旗、国徽、会唱国歌;升降国旗是要肃立、脱帽、行注目礼。
2、严守作息制度,不迟到,不早退,不旷课,有事请假。
3、课前准备好学习用品,上课专心听讲,课后认真复习,按时独立完成作业;考试不作弊;科学安排课余生活。
4、热爱所学专业,刻苦钻研,积极参加实验、实习和实践活动。
5、保持教室干净整洁,物品摆放整齐,校园优美,不在教室和楼道内追逐喧哗、拍球。
6、遵守宿舍规则,按时归寝熄灯,不私拉和私用电器,不往窗外倒水和扔废弃物,不换床和窜宿舍睡觉。保持宿舍整洁卫生,做到标准、规范、统一。
7、文明就餐。买饭要排队,不插队,不拥挤,不起哄。尊重炊事人员,服从管理,讲究卫生,不乱倒剩饭剩菜。
8、文明借阅图书、报刊、按时归还,不在书上圈画、涂抹,不裁剪,不撕页。
9、遵守实验室规则,服从指导教师安排。
10、爱护校舍公物,不在墙壁、宣传栏、黑板、课桌、实验桌等处涂刻乱画,不故意破坏公物,借用公物按时归还,损坏公物要赔偿。
11、参加各种集会,准时到达,安静听讲,不做与集会无关的事。
四、勤劳节俭,尊敬师长
1、热爱劳动,勇于吃苦。
2、生活俭朴,不摆阔气,不乱花钱。不向父母提出超越家庭经济条件的要求。
3、节约水电,杜绝长流水,长明灯。
4、积极参加学校和班级组织的义务劳动和公益活动。
5、上下课起立并向老师行注目礼;迟到要打报告。经教师允许后,方可进入,课堂发言先举手,回答问题应起立;下课时,请老师先行。
6、见到老师主动问好,接受递送物品应起立用双手。进教室办公室和居室。喊报告或轻敲门,经允许后再进入。
7、老师进入学生宿舍,学生应起立欢迎,老师离开时,学生应送至门外。
8、尊敬教师,体贴长辈;给师长提意见,要态度诚恳,谦虚礼貌。
五、遵守公德、严于律己
1、遵守交通规则,注意交通安全,不违章骑车,过马路走人行横道,不结排横行。
2、乘车、坐船主动购票,给老、弱、病、残、孕妇及师长让路、让座、不争抢座位。
3、遵守公共秩序,讲究公共卫生。
4、爱护公共设施和文物古迹,爱惜花草树木,保护有益动物。
5、见义勇为,对违反社会公德的行为要敢于劝阻,发现违法犯罪行为要敢于斗争。
6、观看演出和比赛,列队入场,按规定就座。做文明观众,不起哄、拥挤、不吃零食、适时适度鼓掌致意。
校园文明礼仪四字歌
步入校园,神清气爽;
衣整履正,仪态端庄。
遇见师友,问候不忘;
您好你早,言短意长。
讲究卫生,窗明几亮;
爱护环境,拒绝乱脏。
升降国旗,统一着装;
肃立注目,不声不响。
听见铃声,早进课堂;
起立致礼,师恩常想。
提前预习,专心听讲;
发言举手,声音洪亮。
熟读精思,书声朗朗;
循序渐进,学渊技强。
课余休息,文明礼让;
活泼有度,收放有章。
参加活动,得体大方;
遵纪守时,不慌不忙。
科学饮食,珍惜米粮;
量需而入,身体健康。
宿舍整洁,物勿乱放;
按时就寝,夜静梦香。
尊敬师长,恭谦唯上;
倾听教诲,不言顶撞。
同窗学友,相互迁让;
团结友爱,遇事帮忙。
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诚实守信,修身贤良。
为人处世,不卑不亢;
真味是淡,致人如常。
吾辈学子,礼仪为尚;
花红叶茂,桃李芬芳。